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松鼠Ai發(fā)布國內(nèi)首個智適應教育大模型,以人工智能賦能教育生產(chǎn)力高效釋放

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-01-09     來源:新華網(wǎng)     瀏覽次數(shù):128
 松鼠Ai發(fā)布國內(nèi)首個智適應教育大模型,以人工智能賦能教育生產(chǎn)力高效釋放

新華網(wǎng)北京1月8日電(周宇龍)1月5日,AIAED智適應教育大模型學術研討會在昆明舉辦。會上,來自政府、高校、企業(yè)等各方代表就Ai大模型的熱點技術和垂直教育行業(yè)的創(chuàng)新應用展開深入分享與交流,松鼠Ai也帶來了最新的技術成果——國內(nèi)首個將智適應技術與大模型結合,運用于教育領域的專用大模型“松鼠Ai智適應教育大模型”。此次松鼠Ai發(fā)布的智適應教育大模型,是推進技術賦能教育行業(yè),高效釋放教育生產(chǎn)力的探索與實踐。

創(chuàng)新教學模式,松鼠Ai以智適應大模型賦能教育行業(yè)

近兩年,以大語言模型及生成式人工智能為代表的人工智能技術在全球掀起科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新浪潮,人工智能應用在大模型領域打開新局面,大模型在教育領域的應用也逐漸成為現(xiàn)實。作為第一家將人工智能自適應學習技術應用在教育領域的科技創(chuàng)新型獨角獸企業(yè),松鼠Ai近年來一直響應國家的號召,深耕科技研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新,用技術創(chuàng)新持續(xù)助力教育發(fā)展。

與市面上的拍照搜題、口語測評、作文批改等人工智能工具相比,智適應教育大模型不僅關注學生的知識掌握情況,還能夠根據(jù)學生的學習情況、能力水平和興趣愛好,提供個性化的學習方案。

談及智適應教育大模型與通用大模型的聯(lián)系和區(qū)別,松鼠Ai董事長、首席教育技術科學家栗浩洋表示,Ai大模型是“大數(shù)據(jù)+大算力+強算法”結合的產(chǎn)物,因此訓練數(shù)據(jù)的質(zhì)量與數(shù)量至關重要。據(jù)介紹,松鼠Ai智適應教育大模型,有三大突出優(yōu)勢:

第一,采用多模態(tài)大模型進行應用與開發(fā)。作為全球最先一批將多模態(tài)大模型技術在教育領域進行落地應用的科技公司,松鼠Ai相較其他基于大語言模型的教育產(chǎn)品,能夠處理、融合多種不同類型數(shù)據(jù),實現(xiàn)純文本外的更多任務支持,在知識獲取、信息輸入及傳達信息等方面都具備更好的性能,在教學資源自動生成、人機協(xié)同、教學智能方面能有更多可能,因此可以為用戶帶來更多的體驗。

第二,松鼠Ai擁有多年積累的場景、數(shù)據(jù)、算法等方面的技術與行業(yè)經(jīng)驗,充足的訓練數(shù)據(jù),能夠保障模型的生成能力及精度,改善大模型在學生專業(yè)知識、理解能力上的局限性。松鼠Ai智適應教育大模型,能夠更好地捕獲數(shù)據(jù)中的復雜關系和模式,能夠更快速發(fā)現(xiàn)知識點和知識點之間,知識點和題目之間,題目和孩子能力之間的關系,更高效地繪制學生的學習畫像,優(yōu)化學習路徑。

第三,基于獨有的知識圖譜和MCM圖譜,松鼠Ai能夠真正提高教學效率,并且把每個孩子的個性、特長、潛在優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,還能夠通過進行情感干預及對孩子的素質(zhì)能力進行分析,生成最有效的教育互動,給予其正面的反饋與激勵,啟發(fā)學習興趣、培養(yǎng)學習習慣,讓每個孩子成為更好的自己。

業(yè)內(nèi)人士表示,智適應大模型在教育領域的應用具有廣闊前景,這種技術能夠根據(jù)學生的個性化需求和特點,提供精準的教學內(nèi)容和方式,有效提高學生的學習效果和興趣。同時,智適應大模型還有助于培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力,為未來的教學模式打開了新的思路,對教育的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持。

創(chuàng)造中國標準,松鼠Ai參與大模型教育應用標準化

2023年7月,中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委等7部委就聯(lián)合發(fā)布《生成式人工智能服務管理暫行辦法》,為大模型技術在教育行業(yè)的應用指明了方向。值得關注的是,隨著人工智能技術在教育領域的應用越來越廣泛,制定統(tǒng)一的標準和規(guī)范,推動人工智能教育大模型的規(guī)范發(fā)展,成為了行業(yè)發(fā)展的迫切需求。

在AIAED智適應教育大模型學術研討會上,IEEE 人工智能教育大模型標準工作組(P3428)正式成立。該工作組由眾多權威機構和專家組成,松鼠Ai董事長、首席教育技術科學家栗浩洋作為該工作組主席,與北師大黃榮懷教授、華東師大顧小清教授、清華大學許斌教授共同啟動工作組。

據(jù)悉,人工智能教育大模型標準工作組將致力于促進教育大模型技術的健康有序發(fā)展,在政策和市場之間建立互聯(lián)通道,推進相關政策的貫徹實施,及時收集業(yè)內(nèi)一線信息和建議;不斷培育和發(fā)掘前瞻性的技術標準,通過資源整合、戰(zhàn)略研究和交流平臺搭建的形式,進一步推動 Ai大模型技術在教育領域的支撐和應用,提高企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。

栗浩洋表示,未來工作組將吸納更多專家成員、企業(yè)家,充分發(fā)揮各領域?qū)I(yè)人士的優(yōu)勢,為中國教育大模型技術發(fā)展及行業(yè)落地應用提供專業(yè)的指導和建議。松鼠Ai也將基于在教育智適應大模型領域的技術創(chuàng)新成果和經(jīng)驗積累,充分發(fā)揮落地應用的先發(fā)實踐優(yōu)勢,聚力行業(yè)合作伙伴,為中國人工智能教育領域的標準化體系建設、全球教育行業(yè)智能化升級注入源源不斷的動力。

栗浩洋認為,本次研討會對松鼠Ai有著重要意義,標志企業(yè)在探索教育技術創(chuàng)新、推動教育資源普惠等方面邁出了堅定而有力的一步。同時也搭建起一座機構與學校深度交流與合作的橋梁,助力我國教育模式的持續(xù)研究與革新,為全球范圍教育大模型應用發(fā)展注入了推動力。

未來,松鼠Ai繼續(xù)發(fā)揮其技術優(yōu)勢,為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)、個性化的使用體驗,也期待攜手更多垂直領域相關企業(yè),共同推動人工智能技術在教育行業(yè)的應用落地與創(chuàng)新發(fā)展。

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