核心提示:在推進(jìn)機(jī)器人與教育融合發(fā)展的過程中,產(chǎn)學(xué)研用一體化應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)階段。產(chǎn)業(yè)革新和技術(shù)迭代是一個(gè)很快的過程,而學(xué)校的培育過程通常需要兩到三年的周期。
楊亞:機(jī)器人與教育的融合發(fā)展前景廣闊
2023中國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會12月4日至6日在安徽省蕪湖市舉行。中國機(jī)器人+教育協(xié)同推進(jìn)方陣秘書長楊亞在大會期間接受采訪時(shí)表示,隨著我國不斷推進(jìn)機(jī)器人與教育的融合發(fā)展,機(jī)器人產(chǎn)教融合的發(fā)展前景也變得十分廣闊。尤其是當(dāng)前就業(yè)壓力不斷加大的情況下,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)的合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合的共同事業(yè)。目前,雖然學(xué)校和各產(chǎn)業(yè)之間還存在著需要進(jìn)一步互通的問題,但通過成立機(jī)器人+教育協(xié)同推進(jìn)方陣,搭建人才培養(yǎng)的橋梁,可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與教育的深化合作,為學(xué)生提供更好的教育機(jī)會,為產(chǎn)業(yè)提供更好的人才儲備。
2023中國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會12月4日至6日在安徽省蕪湖市舉行。中國機(jī)器人+教育協(xié)同推進(jìn)方陣秘書長楊亞在大會期間接受采訪時(shí)表示,隨著我國不斷推進(jìn)機(jī)器人與教育的融合發(fā)展,機(jī)器人產(chǎn)教融合的發(fā)展前景也變得十分廣闊。尤其是當(dāng)前就業(yè)壓力不斷加大的情況下,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)的合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合的共同事業(yè)。目前,雖然學(xué)校和各產(chǎn)業(yè)之間還存在著需要進(jìn)一步互通的問題,但通過成立機(jī)器人+教育協(xié)同推進(jìn)方陣,搭建人才培養(yǎng)的橋梁,可以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與教育的深化合作,為學(xué)生提供更好的教育機(jī)會,為產(chǎn)業(yè)提供更好的人才儲備。
楊亞表示,在推進(jìn)機(jī)器人與教育融合發(fā)展的過程中,產(chǎn)學(xué)研用一體化應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)階段。產(chǎn)業(yè)革新和技術(shù)迭代是一個(gè)很快的過程,而學(xué)校的培育過程通常需要兩到三年的周期。因此,學(xué)校和產(chǎn)業(yè)從一開始就應(yīng)該深入合作,將產(chǎn)業(yè)研發(fā)現(xiàn)場作為學(xué)習(xí)的實(shí)踐場所來實(shí)施教學(xué),這樣才能真正發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研用一體化的作用,為企業(yè)和行業(yè)培養(yǎng)出能夠上崗并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的人才,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。
此外,楊亞還表示,企業(yè)和學(xué)校應(yīng)該共同推行產(chǎn)學(xué)研用的標(biāo)準(zhǔn),包括細(xì)分應(yīng)用領(lǐng)域的人才標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教師能力與隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)的制定需要各領(lǐng)域頭部企業(yè)與學(xué)校共同制定并推行應(yīng)用,這樣才能更好地推進(jìn)深化產(chǎn)教融合和人才培養(yǎng)的工作。(霍悅)